Сценарий относится к разряду тех, что можно использовать от А до Я без изменений. Веселый, хороший материал, подобраны интересные игры и конкурсы. Источник Pozdravlenok.ru.
Главный ведущий:
Школа, смирно!
(Звучит гимн России)
Главный ведущий:
Слово для поздравления предоставляется директору школы.
Ведущий 1:
Сапожник починяет нам ботинки,
Портной пошьет одежду не спеша,
Но только у Учителя в починке
Светлеют наши сердце и душа.
Учитель — это сказочная личность,
И сказочно он скромен, господа,
Ему присущи строгость и тактичность,
И выгод он не ищет никогда.
Ведущий 2:
Язык чужой обиды и печали
Учитель понимает с юных лет.
Его вселять надежду обучали —
И это основной его предмет.
Какая важная работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Любовь к искусству привнести,
От равнодушия спасти,
А самому тихонечко уйти…
(Песня «Некогда стареть учителям»)
Ведущий 1:
Хоть и сложна учителя работа,
Идут на должность эту молодые,
И жизнь теперь их будет вся в заботах
С начала до конца.
Отныне себе принадлежать они не смогут.
Забудут о семье, об отдыхе, о книгах,
Зато ученику во всем помогут,
И нет чудесней в жизни этой мига…
Ведущий 2:
Когда вчерашние девчонки и мальчишки
Под звуки нестареющего вальса
Уходят в жизнь и шепчут нежно, тихо:
«Пора учитель, дорогой, с тобой прощаться!»
Но это будет еще так не скоро!
Сейчас же мы проводим посвященье.
Учитель — это очень клево!
К барьеру, мы тебя сейчас проверим!
Экзаменуем на все сто процентов,
Потом решим, достоин ли ты зваия…
Ну, хватит слов, приступим сразу к делу!
Мы начинаем наши испытания!
Главный ведущий:
Давайте поприветствуем виновницу всего этого шума Екатерину Станиславовну Рудь! Екатерина Станиславовна, на сцену!
Ведущий 1:
В мире есть немало хороших, нужных профессий, и каждая требует своих умений и навыков.
Ведущий 2:
А профессия учителя универсальная. Учителя умеют все!
Ведущий 1:
Или почти все.
Ведущий 2:
Сейчас нашей Ирине Николаевне предстоит пройти ряд испытаний.
Ведущий 1:
У настоящего учителя должен быть выработан профессиональный взгляд, которого послушался бы и дикий зверь.
Ведущий 2:
Итак, первое испытание так и называется — «Взгляд». Вам, Екатерина Станиславовна, необходимо без слов, одним лишь взглядом заставить ученика понять, что Вы от него хотите. Выбирайте любого сидящего на первом ряду (можно даже учителя) и дерзайте!
(Звучит музыка)
Ведущий 1:
У каждого учителя обязательно есть задатки полицейского — нужно ведь удержать твердой рукой дисциплину в классе!
Ведущий 2:
Следующее испытание «Сильная рука». Держа за уголок газету одной рукой, при этом не помогая другой, сжать ее в комок за 30 секунд.
(Звучит музыка)
Ведущий 1:
Каждый учитель еще и артист! Поэтому следующее испытание называется «Артист». Но пока Екатерина Станиславовна готовится к испытанию, звучит песня — пожелание для всех присутствующих: «Будьте всегда добрыми, веселыми, и дети к вам потянутся целыми стаями!»
(Песня «Если добрый ты»)
Ведущий 2:
Испытание «Артист»!
Песня-инсценировка «Антошка» — 1 класс и Екатерина Станиславовна.
Ведущий 2:
Сейчас все увлекаются разведением комнатных растений. Знаете, какой цветок лучше всех?
(Ответы из зала)
Ну, конечно же, кактус!
(Песня «Кактус»)
Ведущий 1:
Скажите, а чем еще отличается учитель от обычного человека?
(Ответы из зала)
Ну, конечно же, развитым командным голосом.
Ведущий 2:
Испытание «Голос». Вам нужно с разными интонациями сказать очень простую фразу: «Сидоров, выйди за дверь!» (Нежно, ласково, но с долей угрозы; равнодушно; эмоционально; сверхэмоционально)
Ведущий 1:
Прежде чем мы приступим к завершающему испытанию, нужно разрядить обстановку в зале.
Ведущий 2:
Еще бы, многие чуть было не подчинились! Вот смеху было бы, если бы зрители повыскакивали за дверь!
(Песня «Я буду ждать!»)
Ведущий 1:
Ну вот и последнее испытание — «Неожиданность». Любой зритель может задать вопрос Ирине Николаевне или дать ей выполнимое именно сейчас задание.
(Можно раздать заранее вопросы и задания не только детям, но и учителям, или попросить придумать такие вопросы и задания)
Вопросы:
1. Ваш идеал ученика.
2. Какие Вы предпочитаете головы: холодные или горячие и почему?
3. В чем заключается самое большое учительское счастье?
4. Как Вы себя чувствуете?
Задания:
1. Проведите комплекс упражнений утренней зарядки.
2. Составьте словарь популярных выражений молодежи.
3. Поиграйте с залом.
Ведущий 2:
Испытания подошли к концу, и пока жюри из учителей с большим педагогическим стажем решает, быть или не быть нашей Ирине Николаевне посвященной в учителя, пусть прозвучит песня.
Ведущий 1:
Вы когда-нибудь задумывались, из чего сделаны облака? Ну, конечно же, из пластилина!
(Песня «Облака из пластилина»)
Главный ведущий:
Слово предоставляется председателю посвятительной комиссии — директору школы.
Директор:
Молодому учителю приготовиться к клятве! Положите руку на самое ценное, что есть у Вас, — на школьный журнал. Клянитесь:
• Быть всегда настоящей мамой своим ученикам!
• Сеять разумное, доброе, вечное!
• Сто раз отмерить, прежде чем что-то отрезать!
• Прислушиваться к мудрым советам старших товарищей!
• Помнить, что учиться никогда не поздно и учиться, учиться, учиться!
• Всегда и везде защищать честь школы!
Станьте на одно колено! Я посвящаю Вас в настоящие учителя! (Прикасается указкой к ее плечу) Встаньте!
Главный ведущий:
Встаньте все, вы присутствуете при историческом событии — рождении еще одного учителя! Аплодисменты! Цветы! Подарки!
Ведущий 1:
Это аплодисменты всем нашим дорогим учителям!
Ведущий 2:
Пусть наша школа, как большой красивый корабль, еще многие годы продолжает свое успешное плавание!
(Песня «Школьный корабль» в исполнении трех учениц)
***
Интересные сценки ко Дню Учителя, которые можно поставить старшеклассникам без каких либо усилий. Большой концерт состоит из многих частей, таких как - конкурсы, сценарий праздника и маленькие сценки. Сегодня мы начнем именно с последнего. Источник Pozdravlenok.ru
Сценка «Веселая школа»
Действующие лица ведущие, учителя, Директор.
Звучит музыка Г. В. Свиридова «Время, вперед». Появляются двое ведущих.
1-й ведущий. Все понимают, что для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.
2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций.
1-й ведущий. Завтра День учителя!
2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.
1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы №...
2-й ведущий. В студии у нас директор школы. Познакомьтесь... В чем особенность вашей школы?
Директор. М-м-м... Надо подумать.
1-й ведущий. Подумайте.
2-й ведущий. У вас есть любимые ученики?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А учителя?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А любимый класс?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-й ведущий. Бедняжка!
2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку пепси-колы, журналы мод, большой пакет чипсов, плеер, диски, наушники...
Директор. А где же книги, тетради?
Ученик. А вот! (В руках маленькая записная книжка).
Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям. Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
1-й ведущий. Кто это?
Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Директор дает ему два пистолета.) Ну, теперь все в порядке…
Два ученика держат большую простынь, на ней написано «10 А класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т. д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.
Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства!
Сценка «Веселая переменка»
1-й ведущий. Для вас, дорогие учителя, сейчас прозвенит звонок на веселую перемену. Приглашаем вас принять участие в веселых конкурсах.
Конкурс «Нащупай и угадай»
С завязанными глазами учитель угадывает предметы: мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т. д.
Конкурс «Подумай и угадай»
Учителям показываются следующие карточки: и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много...
2-й ведущий. В этой школе уделяют большое внимание художественному воспитанию.
Сценка «Посещение музея»
Воскресенье. Музей. Картина на стене. Группа учащихся со словами «Посмотри, вот это да!» тычут пальцем в картину.
Первый ученик. А это подлинник?
Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину.
Второй ученик. А где здесь туалет? А где здесь буфет? Один из учеников приносит свою картину, в которой размалевано все в грубой, вульгарной манере.
Третий ученик. Вот моя картина называется... Это настоящее искусство!
1-й ведущий. Теперь можно быть уверенными: будущее России в культурных руках!
Исполняется песня «Чудо-школа» (на мотив песни «Чунга-Чанга»).
Как мы дружно, весело живем,
Учим буквы, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет? (Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа — лучшая пора. Припев.
1-й ведущий. Да, я думаю, что учителя... тоже... люди!
2-й ведущий. Ты уверен?
1-й ведущий. Я — да! А ты? А вы? Напишите нам. Наш адрес? Да вы знаете.
Учителями исполняется веселый танец.
1-й ведущий.
С праздником, дорогие учителя!
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.
2-й ведущий.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо!
Все хором. Здоровья, бодрого настроения вам! Мы вас любим.
Сценка «Веселая школа»
Действующие лица ведущие, учителя, Директор.
Звучит музыка Г. В. Свиридова «Время, вперед». Появляются двое ведущих.
1-й ведущий. Все понимают, что для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.
2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций.
1-й ведущий. Завтра День учителя!
2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.
1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы №...
2-й ведущий. В студии у нас директор школы. Познакомьтесь... В чем особенность вашей школы?
Директор. М-м-м... Надо подумать.
1-й ведущий. Подумайте.
2-й ведущий. У вас есть любимые ученики?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А учителя?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А любимый класс?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-й ведущий. Бедняжка!
2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку пепси-колы, журналы мод, большой пакет чипсов, плеер, диски, наушники...
Директор. А где же книги, тетради?
Ученик. А вот! (В руках маленькая записная книжка).
Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям. Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
1-й ведущий. Кто это?
Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Директор дает ему два пистолета.) Ну, теперь все в порядке…
Два ученика держат большую простынь, на ней написано «10 А класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т. д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.
Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства!
Сценка «Веселая переменка»
1-й ведущий. Для вас, дорогие учителя, сейчас прозвенит звонок на веселую перемену. Приглашаем вас принять участие в веселых конкурсах.
Конкурс «Нащупай и угадай»
С завязанными глазами учитель угадывает предметы: мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т. д.
Конкурс «Подумай и угадай»
Учителям показываются следующие карточки: и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много...
2-й ведущий. В этой школе уделяют большое внимание художественному воспитанию.
Сценка «Посещение музея»
Воскресенье. Музей. Картина на стене. Группа учащихся со словами «Посмотри, вот это да!» тычут пальцем в картину.
Первый ученик. А это подлинник?
Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину.
Второй ученик. А где здесь туалет? А где здесь буфет? Один из учеников приносит свою картину, в которой размалевано все в грубой, вульгарной манере.
Третий ученик. Вот моя картина называется... Это настоящее искусство!
1-й ведущий. Теперь можно быть уверенными: будущее России в культурных руках!
Исполняется песня «Чудо-школа» (на мотив песни «Чунга-Чанга»).
Как мы дружно, весело живем,
Учим буквы, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет? (Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа — лучшая пора. Припев.
1-й ведущий. Да, я думаю, что учителя... тоже... люди!
2-й ведущий. Ты уверен?
1-й ведущий. Я — да! А ты? А вы? Напишите нам. Наш адрес? Да вы знаете.
Учителями исполняется веселый танец.
1-й ведущий.
С праздником, дорогие учителя!
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.
2-й ведущий.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо!
Все хором. Здоровья, бодрого настроения вам! Мы вас любим.
***
Задумка конкурсов очень хорошая. Теперь учителя могут почувствовать себя королевами красоты. Задания настолько разнообразные и интересные, что подойдут абсолютно всем школьным коллективам. Источник Pozdravlenok.ru
Оборудование: мультмедийный проектор, шляпки, зонт, номерки для участниц, бланки для жюри, грамоты, подарки участницам.
Конкурсная программа включает:
1. Визитная карточка;
2. Выход-дефиле «Женская шляпка»;
3. Конкурсная программа «Игра со зрителями»;
4. Интеллектуальный конкурс;
5. Конкурс «Закончи мысль»;
6. Домашнее задание: музыкальные номера от участниц.
Звучат торжественные фанфары
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! Потому что все мы стали тем, что есть, во многом, благодаря, именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашей заведующей филиалом О.И. Понариной.
Звучит музыка. Слова поздравления.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю ____
Звучит музыка. Слова поздравления.
Ведущая: Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашим ученикам.
Жестовое пение «Любимая школа»
Ведущая: Сегодня в свой профессиональный праздник, наши педагоги отнюдь не отдыхают, а являются самыми активными участниками сегодняшнего мероприятия. И мы, начинаем, нашу конкурсную программу под названием «Созвездие талантов». Желаю вам приятного просмотра!
Звучит музыка «Первый выход».
Ведущая: Прошу приветствовать наших участниц! Под номером один – Вопилова Наталья Викторовна. Под номером два – Сесина Татьяна Ивановна. Под номером три – Полухина Татьяна Викторовна. Под номером четыре – Черкашина Татьяна Ивановна. Под номером пять – Грибанова Мария Владимировна. Под номером шесть – Дуцкая Елена Андреевна.
Ведущая: Трудно составить впечатление о человеке, зная только его фамилию и имя. Первое знакомство с нашими участницами - это первое впечатление. Каждая наша участница по- своему талантлива! И сейчас нам предстоит это увидеть, а жюри оценить. И я хочу с удовольствием вам представить наше многоуважаемое жюри:
- представитель родительского комитета школы Щечко Ирина Сергеевна;
- инспектор ГИБДД Ищенко Сергей Петрович;
- председатель жюри – заведующая филиалом Пушкина Елена Паловна.
Ведущая: Хочется сказать о том, что все конкурсы пройдут в определенной последовательности, и, внимание, жюри, конкурс домашнее задание является музыкальным, поэтому участницы, согласно жеребьевке, выйдут на сцену в течение всей конкурсной программы.
Ведущая: С удовольствием объявляю первое конкурсное задание \"Визитная карточка\". Задача участниц, в своей творческой индивидуальной программе представить себя, свои интересы и увлечения. Надеюсь, что это задание поможет нам раскрыть секрет женского очарования каждой из них.
Ведущая: Мы все стали свидетелями необыкновенного таланта, красоты и творчества наших участниц. Конкурс «Визитка» окончен. Жюри подводит итоги. А в данный момент одна из участниц готова представить вам свое домашнее задание. Скажу лишь то, что участница под номером 5 уверена, что именно любовь спасет мир.
Музыкальный номер «Любовь спасет мир»
Ведущая: Вы, наверное, слышали фразу: \"Из ничего женщина может сделать три вещи: салат, шляпку и скандал\". Так вот, салат и скандал припасем до будущих времен, а сегодня остановимся на теме нашего следующего конкурса «Дамские шляпки». Шляпка - удивительное создание человечества, во все времена считалась модным женским аксессуаром. Она была и остается неизменным признаком изысканности и исключительного вкуса. Шляпка всегда была и остается главным средством для достижения цели. А цели во все времена было две: свести с ума мужчину и сразить наповал соперницу. И всего лишь такая небольшая деталь одежды как шляпка - была главным оружием. Давайте окунемся в атмосферу конкурса, где главную роль мы отводим нашим 6 очаровательным участницам. Вашему вниманию представляем второе конкурсное испытание, выход-дефиле «Женская шляпка».
Ведущая: Следующая конкурсантка под номером 1 готовится к выполнению своего домашнего задания.
Музыкальный номер «Поппури»
Ведущая: Как вы думаете, каким качеством должен обладать педагог? (вопрос к зрителям). Я думаю, что все вы правы. А еще, конечно же, умением сделать учебный процесс интересным. Я объявляю начало следующего конкурса.
Ведущая: Какие наши участницы активные. Наша конкурсная программа продолжается. И участница под номером 3 спешит порадовать нас своим домашним заданием. Давайте ее поприветствуем.
Музыкальный номер «А у твоей любви»
Ведущая: Наши участницы активны, музыкальны, обладают хорошим вкусом, а в этом мы могли убедиться в модном показе шляпок, и, несомненно, интеллектуально подкованы. А в этом нам поможет убедиться следующий конкурс, который называется «Интеллектуальный марафон», где участницам необходимо будет дать ответы на поставленные вопросы.
Ведущая:
1. Военная больница. - Госпиталь.
2. Летчик-смертник в японской армии. - Камикадзе.
3. Звездный дождь. - Звездопад.
4. Вещь, искусно выполненная руками. - Рукоделие.
5. Неспособность различать некоторые цвета. - Дальтонизм.
6. Тоска по Родине. - Ностальгия.
7. Черная мазь для чистки обуви. - Вакса.
8. Материальный носитель наследственности. - Ген.
9. Суп с капустой и разными овощами. - Щи.
10. Обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. - Бис.
11. Взятое взаймы. - Долг.
12. Летний загородный дом. - Дача.
13. Женщина, занимающаяся предсказанием будущего. - Гадалка.
14. Специалист-практик по лечению и протезированию зубов. - Дантист.
15. Крестьянское селение. - Деревня.
16. Спортивный коллектив. - Команда.
17. Проход, соединяющий отдельные части квартиры, здания. - Коридор.
18. Ледяная площадка для катания на коньках. - Каток.
Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги интеллектуального конкурса, я приглашаю на сцену участницу, которой, наверное, удалось побывать в городе детства, следующий музыкальный номер так и звучит.
Музыкальный номер «Город детства».
Ведущая: Следующий конкурс называется «Закончи мысль».
а) Как-то утром я вхожу в класс и вижу, ребята сидят все под партами, тогда я….
б) Однажды, иду по школе и мне навстречу (и.о. учителя) прыгающая на одной ноге с журналом под мышкой и я подумала…
в) На последнем уроке мне очень захотелось передохнуть, а урок вела у восьмого класса, тогда мне пришла идея…
г) После уроков я проверяла тетради и вдруг обнаружила в одной из них объяснение в любви, я подумала…
Ведущая: Это был последний творческий конкурс для наших участниц. Участница под номером 4 сгорает в нетерпении, но не, потому что хочет продемонстрировать свое домашнее задание, а просто в коньках очень жарко. Встречайте, участница под номером 4 Черкашина Татьяна Ивановна.
Номер на коньках
Ведущая: Последняя участница под номером 6 готова продемонстрировать нам свой талант. Выступает она последняя, не потому что у нее самый последний номер, потому что музыкальный номер – это песня - пожелания всем тем, кто собрался в нашем зале.
Музыкальный номер «Погода в доме»
Ведущая: Пока наше компетентное жюри подводит итоги всей конкурсной программы, я для слов поздравления приглашаю родительский комитет.
Звучит музыка. Слово родителям.
Стихи от детей.
Ведущая: Спасибо вам, вам педагоги, за этот праздник творчества и фантазии. Все испытания для вас уже позади.
Ведущая: Мы благодарим за участие в конкурсной программе наших участниц, и их группы поддержки!
Ведущая: Последний штрих сегодняшней встречи – награждение победителей. Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов, награждение участниц, объявление победительницы.
Музыкальный номер «Ангел-хранитель»
Оборудование: мультмедийный проектор, шляпки, зонт, номерки для участниц, бланки для жюри, грамоты, подарки участницам.
Конкурсная программа включает:
1. Визитная карточка;
2. Выход-дефиле «Женская шляпка»;
3. Конкурсная программа «Игра со зрителями»;
4. Интеллектуальный конкурс;
5. Конкурс «Закончи мысль»;
6. Домашнее задание: музыкальные номера от участниц.
Звучат торжественные фанфары
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! Потому что все мы стали тем, что есть, во многом, благодаря, именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашей заведующей филиалом О.И. Понариной.
Звучит музыка. Слова поздравления.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю ____
Звучит музыка. Слова поздравления.
Ведущая: Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Ведущая: слово для приветствия и поздравления я предоставляю нашим ученикам.
Жестовое пение «Любимая школа»
Ведущая: Сегодня в свой профессиональный праздник, наши педагоги отнюдь не отдыхают, а являются самыми активными участниками сегодняшнего мероприятия. И мы, начинаем, нашу конкурсную программу под названием «Созвездие талантов». Желаю вам приятного просмотра!
Звучит музыка «Первый выход».
Ведущая: Прошу приветствовать наших участниц! Под номером один – Вопилова Наталья Викторовна. Под номером два – Сесина Татьяна Ивановна. Под номером три – Полухина Татьяна Викторовна. Под номером четыре – Черкашина Татьяна Ивановна. Под номером пять – Грибанова Мария Владимировна. Под номером шесть – Дуцкая Елена Андреевна.
Ведущая: Трудно составить впечатление о человеке, зная только его фамилию и имя. Первое знакомство с нашими участницами - это первое впечатление. Каждая наша участница по- своему талантлива! И сейчас нам предстоит это увидеть, а жюри оценить. И я хочу с удовольствием вам представить наше многоуважаемое жюри:
- представитель родительского комитета школы Щечко Ирина Сергеевна;
- инспектор ГИБДД Ищенко Сергей Петрович;
- председатель жюри – заведующая филиалом Пушкина Елена Паловна.
Ведущая: Хочется сказать о том, что все конкурсы пройдут в определенной последовательности, и, внимание, жюри, конкурс домашнее задание является музыкальным, поэтому участницы, согласно жеребьевке, выйдут на сцену в течение всей конкурсной программы.
Ведущая: С удовольствием объявляю первое конкурсное задание \"Визитная карточка\". Задача участниц, в своей творческой индивидуальной программе представить себя, свои интересы и увлечения. Надеюсь, что это задание поможет нам раскрыть секрет женского очарования каждой из них.
Первый конкурс «Визитная карточка»
Ведущая: Мы все стали свидетелями необыкновенного таланта, красоты и творчества наших участниц. Конкурс «Визитка» окончен. Жюри подводит итоги. А в данный момент одна из участниц готова представить вам свое домашнее задание. Скажу лишь то, что участница под номером 5 уверена, что именно любовь спасет мир.
Музыкальный номер «Любовь спасет мир»
Ведущая: Вы, наверное, слышали фразу: \"Из ничего женщина может сделать три вещи: салат, шляпку и скандал\". Так вот, салат и скандал припасем до будущих времен, а сегодня остановимся на теме нашего следующего конкурса «Дамские шляпки». Шляпка - удивительное создание человечества, во все времена считалась модным женским аксессуаром. Она была и остается неизменным признаком изысканности и исключительного вкуса. Шляпка всегда была и остается главным средством для достижения цели. А цели во все времена было две: свести с ума мужчину и сразить наповал соперницу. И всего лишь такая небольшая деталь одежды как шляпка - была главным оружием. Давайте окунемся в атмосферу конкурса, где главную роль мы отводим нашим 6 очаровательным участницам. Вашему вниманию представляем второе конкурсное испытание, выход-дефиле «Женская шляпка».
Второй конкурс «Женская шляпка»
Ведущая: Следующая конкурсантка под номером 1 готовится к выполнению своего домашнего задания.
Музыкальный номер «Поппури»
Ведущая: Как вы думаете, каким качеством должен обладать педагог? (вопрос к зрителям). Я думаю, что все вы правы. А еще, конечно же, умением сделать учебный процесс интересным. Я объявляю начало следующего конкурса.
Третий конкурс «Игра со зрителями»
Ведущая: Какие наши участницы активные. Наша конкурсная программа продолжается. И участница под номером 3 спешит порадовать нас своим домашним заданием. Давайте ее поприветствуем.
Музыкальный номер «А у твоей любви»
Ведущая: Наши участницы активны, музыкальны, обладают хорошим вкусом, а в этом мы могли убедиться в модном показе шляпок, и, несомненно, интеллектуально подкованы. А в этом нам поможет убедиться следующий конкурс, который называется «Интеллектуальный марафон», где участницам необходимо будет дать ответы на поставленные вопросы.
Четвертый конкурс «Интеллектуальный марафон»
Ведущая:
1. Военная больница. - Госпиталь.
2. Летчик-смертник в японской армии. - Камикадзе.
3. Звездный дождь. - Звездопад.
4. Вещь, искусно выполненная руками. - Рукоделие.
5. Неспособность различать некоторые цвета. - Дальтонизм.
6. Тоска по Родине. - Ностальгия.
7. Черная мазь для чистки обуви. - Вакса.
8. Материальный носитель наследственности. - Ген.
9. Суп с капустой и разными овощами. - Щи.
10. Обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. - Бис.
11. Взятое взаймы. - Долг.
12. Летний загородный дом. - Дача.
13. Женщина, занимающаяся предсказанием будущего. - Гадалка.
14. Специалист-практик по лечению и протезированию зубов. - Дантист.
15. Крестьянское селение. - Деревня.
16. Спортивный коллектив. - Команда.
17. Проход, соединяющий отдельные части квартиры, здания. - Коридор.
18. Ледяная площадка для катания на коньках. - Каток.
Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги интеллектуального конкурса, я приглашаю на сцену участницу, которой, наверное, удалось побывать в городе детства, следующий музыкальный номер так и звучит.
Музыкальный номер «Город детства».
Ведущая: Следующий конкурс называется «Закончи мысль».
Пятый конкурс «Закончи мысль»
а) Как-то утром я вхожу в класс и вижу, ребята сидят все под партами, тогда я….
б) Однажды, иду по школе и мне навстречу (и.о. учителя) прыгающая на одной ноге с журналом под мышкой и я подумала…
в) На последнем уроке мне очень захотелось передохнуть, а урок вела у восьмого класса, тогда мне пришла идея…
г) После уроков я проверяла тетради и вдруг обнаружила в одной из них объяснение в любви, я подумала…
Ведущая: Это был последний творческий конкурс для наших участниц. Участница под номером 4 сгорает в нетерпении, но не, потому что хочет продемонстрировать свое домашнее задание, а просто в коньках очень жарко. Встречайте, участница под номером 4 Черкашина Татьяна Ивановна.
Номер на коньках
Ведущая: Последняя участница под номером 6 готова продемонстрировать нам свой талант. Выступает она последняя, не потому что у нее самый последний номер, потому что музыкальный номер – это песня - пожелания всем тем, кто собрался в нашем зале.
Музыкальный номер «Погода в доме»
Ведущая: Пока наше компетентное жюри подводит итоги всей конкурсной программы, я для слов поздравления приглашаю родительский комитет.
Звучит музыка. Слово родителям.
Стихи от детей.
Ведущая: Спасибо вам, вам педагоги, за этот праздник творчества и фантазии. Все испытания для вас уже позади.
Ведущая: Мы благодарим за участие в конкурсной программе наших участниц, и их группы поддержки!
Ведущая: Последний штрих сегодняшней встречи – награждение победителей. Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов, награждение участниц, объявление победительницы.
Музыкальный номер «Ангел-хранитель»
***
Разработка данного мероприятия имеет огромное воспитательное значение. В программу включены разнообразные номера художественно самодеятельности, которые можно использовать при проведении школьного праздника, посвященного Дню учителя. Источник Pozdravlenok.ru
Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий:
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущая:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ведущая:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ведущий:
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Ведущая:
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!
Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!
Ведущий и Ведущая: Всего вам доброго!
Затем следует праздничный концерт — поздравления, сценки, конкурсы и т.д
Уже готовые:
Для учителей можно прочесть
Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще погонят!
Можно многих запугать.
Действующие лица:
Коля и Маша.
Маша: Ты куда поступать будешь?
Коля: В радиотехнический. А ты?
Маша: А я, наверно, в педагогический.
Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять...
Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.
Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!
Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.
Коля: И чувство юмора не забудь!
Маша: Да уж, Евгений Петрович — это... Одно удовольствие общаться!
Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!
Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.
Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!
Коля (вздыхая): Это да...
Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?
Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
Завершается представление песенкой про школу.
(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа — наша лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:
1. Самому терпеливому педагогу школы.
2. Самому ироничному преподавателю.
3. Самому строгому, но справедливому учителю.
4. Самой прекрасной учительнице.
5. Самой любимой учительнице.
И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.
Представляем Вашему вниманию макет стенгазеты ко дню учителя, которая состоит из восьми частей формата А4. Творческий подход всего класса поможет воплотить в жизнь яркий плакат для любимых учителей, в центре - отлично будет смотреть фотография коллектива.
Скачать: [attachment=29]
Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий:
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущая:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ведущая:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ведущий:
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Ведущая:
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!
Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!
Ведущий и Ведущая: Всего вам доброго!
Затем следует праздничный концерт — поздравления, сценки, конкурсы и т.д
Уже готовые:
Для учителей можно прочесть
Вредные советы для педагогов
Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще погонят!
Можно многих запугать.
МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
Действующие лица:
Коля и Маша.
Маша: Ты куда поступать будешь?
Коля: В радиотехнический. А ты?
Маша: А я, наверно, в педагогический.
Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять...
Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.
Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!
Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.
Коля: И чувство юмора не забудь!
Маша: Да уж, Евгений Петрович — это... Одно удовольствие общаться!
Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!
Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.
Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!
Коля (вздыхая): Это да...
Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?
Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
Завершается представление песенкой про школу.
Песня «Чудо-школа»
(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа — наша лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:
1. Самому терпеливому педагогу школы.
2. Самому ироничному преподавателю.
3. Самому строгому, но справедливому учителю.
4. Самой прекрасной учительнице.
5. Самой любимой учительнице.
И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.
Представляем Вашему вниманию макет стенгазеты ко дню учителя, которая состоит из восьми частей формата А4. Творческий подход всего класса поможет воплотить в жизнь яркий плакат для любимых учителей, в центре - отлично будет смотреть фотография коллектива.
Скачать: [attachment=29]
***
Сценарий насыщенный, хорошо подобран материал и конкурсы. Была возможность показать себя и детям и бабушкам. Проделана большая работа и музыкального руководителя, и воспитателей.
Сценарии 8 марта. Праздник в подготовительной группе.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/medium/1541194255_scenariy-8-marta-v-detskom-sadike.jpg\")
Девочка.
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света,
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это!
Мальчик.
Мы поздравляем наших нянь
И воспитателей своих,
Сестренок и подружек,
И бабушек родных.
Девочка.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.
Мальчик.
Будем в праздник веселиться,
Пусть звучит задорный смех,
С 8 Марта и весною
Поздравляем женщин всех!
Девочка.
Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Все.
Поздравляем с женским днем!
Исполняется песня «Мамин праздник», муз. Ю. Гурьева, сл. С. Вигдорова.
Ведущая. Мы долго думали, как построить наш праздник, чтобы всем было интересно и весело, и решили все вместе провести игру «Поле чудес». Но игра у нас будет еще и музыкальная. Попросим мам и бабушек - участниц игры - занять свои игровые места.
Вы должны прочитать загаданное слово. Каждую букву надо называть поочередно. Если угадали правильно, я переворачиваю листок, а на обратной стороне указан музыкальный номер, который мы приготовили (музыкальные номера могут быть разными в зависимости от подготовленности детей).
В перерыве проводятся игры с детьми.
Ведущая. Итак, все готовы? Начали.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/medium/1541194423_pole-chudes.jpg\")
Девочка (зашифрована буква П)
На празднике чудесном
Так весело у нас –
Танец «Веселый слоник»
Исполним мы для вас!
Исполняется танец «Веселый слоненок», муз. В. Комарова.
Мальчик (зашифрована буква О)
Очень любим мы мультфильмы,
Очень любим мы кино,
Эту песенку простую
Знаем мы уже давно!
Исполняется песня Кота Леопольда «Если добрый ты», муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского.
Девочка (зашифрована буква З)
Песенку про бабушку
Мы споем сейчас,
Самая любимая
Бабушка у нас.
Исполняется песня о бабушке.
Ведущая.
Вяжет бабушка-старушка
Шарфики, носочки,
Кто быстрее из ребят
Смотает ей клубочки.
Проводится игра (участвуют два ребенка).
Девочка (зашифрована буква Д)
Поздравляя с женским днем,
Мы стихи для вас прочтем.
Дети читают стихи о маме, бабушке, воспитателях.
Мальчик (зашифрована буква Р)
А когда мы подрастем,
Вместе в армию пойдем,
Будем в армии служить,
Мам и бабушек любить.
Сильными и смелыми
Будем вырастать,
Наших мам и бабушек
Будем защищать.
Исполняется песня «Будем в армии служить», муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова.
Ведущая.
Мы танцуем и поем,
И стихи читаем,
И чтоб было веселей,
Еще мы поиграем.
Мальчики берут косынку, фартук, надевают девочке, затем берут цветок и дарят (кто быстрее).
Девочка (зашифрована буква А)
Поздравляя с праздничным днем,
Мы любимую песню споем.
Исполняется песня «Цирк-шапито», муз. Г. Лапшиной, сл. П. Синявского.
Мальчик (зашифрована буква В)
Клоуны веселые
Пришли из цирка к нам,
И танец свой задорный
Покажут всем гостям!
Исполняется танец клоунов (современная музыка).
Ведущая.
А теперь еще, детвора,
Для вас веселая игра.
Проводится игра «Найди свою маму» (с завязанными глазами).
Девочка (зашифрована буква Л)
Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил.
Что случилось?
Это праздник,
Мамин праздник наступил.
Исполняется песня «Солнечная капель», муз. С. Соснина, сл. И. Вахрушевой.
Мальчик (зашифрована буква Я)
Всех женщин поздравляем
С праздником весны.
«Русский танец» весело
И дружно исполним мы.
Исполняется «Русский танец», музыка любого автора или «Сударушка» (русская народная мелодия в обработке Ю. Слонова).
Девочка.
Пусть по праздникам и будням,
По утрам, по вечерам
Мы помощниками будем
Для любимых наших мам.
Проводится игра «Перенеси мамины покупки».
Мальчик (зашифрована буква Е)
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая,
Слушай мою песенку,
Мамочка любимая!
Исполняется песня «Самая счастливая», муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ибряева и Л. Кондрашенко.
Девочка (зашифрована буква М)
Поиграем в «Теремок»,
Он не низок, не высок.
М Звери дружно в нем живут,
Пляшут, весело поют!
Инсценировка русской народной сказки «Теремок».
Дети в костюмах зверей остаются в центре зала.
Ведущая.
Ну, вот. Все буквы открыты!
Давайте прочитаем хором.
«ПОЗДРАВЛЯЕМ!»
Заяц.
Праздник подошел к концу,
Что же нам еще сказать?
Лиса.
Разрешите на прощанье
Всем здоровья пожелать.
Волк. Не болейте.
Мышка. Не старейте.
Медведь. Не сердитесь никогда!
Все.
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Ведущая.
А теперь - подарки нашим мамам,
То, что сделали дети сами,
Своими руками!
Сценарии 8 марта. Праздник в подготовительной группе.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/1541194255_scenariy-8-marta-v-detskom-sadike.jpg\")
Девочка.
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света,
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это!
Мальчик.
Мы поздравляем наших нянь
И воспитателей своих,
Сестренок и подружек,
И бабушек родных.
Девочка.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.
Мальчик.
Будем в праздник веселиться,
Пусть звучит задорный смех,
С 8 Марта и весною
Поздравляем женщин всех!
Девочка.
Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Все.
Поздравляем с женским днем!
Исполняется песня «Мамин праздник», муз. Ю. Гурьева, сл. С. Вигдорова.
Ведущая. Мы долго думали, как построить наш праздник, чтобы всем было интересно и весело, и решили все вместе провести игру «Поле чудес». Но игра у нас будет еще и музыкальная. Попросим мам и бабушек - участниц игры - занять свои игровые места.
Вы должны прочитать загаданное слово. Каждую букву надо называть поочередно. Если угадали правильно, я переворачиваю листок, а на обратной стороне указан музыкальный номер, который мы приготовили (музыкальные номера могут быть разными в зависимости от подготовленности детей).
В перерыве проводятся игры с детьми.
Ведущая. Итак, все готовы? Начали.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/1541194423_pole-chudes.jpg\")
Девочка (зашифрована буква П)На празднике чудесном
Так весело у нас –
Танец «Веселый слоник»
Исполним мы для вас!
Исполняется танец «Веселый слоненок», муз. В. Комарова.
Мальчик (зашифрована буква О)
Очень любим мы мультфильмы,
Очень любим мы кино,
Эту песенку простую
Знаем мы уже давно!
Исполняется песня Кота Леопольда «Если добрый ты», муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского.
Девочка (зашифрована буква З)
Песенку про бабушку
Мы споем сейчас,
Самая любимая
Бабушка у нас.
Исполняется песня о бабушке.
Ведущая.
Вяжет бабушка-старушка
Шарфики, носочки,
Кто быстрее из ребят
Смотает ей клубочки.
Проводится игра (участвуют два ребенка).
Девочка (зашифрована буква Д)
Поздравляя с женским днем,
Мы стихи для вас прочтем.
Дети читают стихи о маме, бабушке, воспитателях.
Мальчик (зашифрована буква Р)
А когда мы подрастем,
Вместе в армию пойдем,
Будем в армии служить,
Мам и бабушек любить.
Сильными и смелыми
Будем вырастать,
Наших мам и бабушек
Будем защищать.
Исполняется песня «Будем в армии служить», муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова.
Ведущая.
Мы танцуем и поем,
И стихи читаем,
И чтоб было веселей,
Еще мы поиграем.
Мальчики берут косынку, фартук, надевают девочке, затем берут цветок и дарят (кто быстрее).
Девочка (зашифрована буква А)
Поздравляя с праздничным днем,
Мы любимую песню споем.
Исполняется песня «Цирк-шапито», муз. Г. Лапшиной, сл. П. Синявского.
Мальчик (зашифрована буква В)
Клоуны веселые
Пришли из цирка к нам,
И танец свой задорный
Покажут всем гостям!
Исполняется танец клоунов (современная музыка).
Ведущая.
А теперь еще, детвора,
Для вас веселая игра.
Проводится игра «Найди свою маму» (с завязанными глазами).
Девочка (зашифрована буква Л)
Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил.
Что случилось?
Это праздник,
Мамин праздник наступил.
Исполняется песня «Солнечная капель», муз. С. Соснина, сл. И. Вахрушевой.
Мальчик (зашифрована буква Я)
Всех женщин поздравляем
С праздником весны.
«Русский танец» весело
И дружно исполним мы.
Исполняется «Русский танец», музыка любого автора или «Сударушка» (русская народная мелодия в обработке Ю. Слонова).
Девочка.
Пусть по праздникам и будням,
По утрам, по вечерам
Мы помощниками будем
Для любимых наших мам.
Проводится игра «Перенеси мамины покупки».
Мальчик (зашифрована буква Е)
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая,
Слушай мою песенку,
Мамочка любимая!
Исполняется песня «Самая счастливая», муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ибряева и Л. Кондрашенко.
Девочка (зашифрована буква М)
Поиграем в «Теремок»,
Он не низок, не высок.
М Звери дружно в нем живут,
Пляшут, весело поют!
Инсценировка русской народной сказки «Теремок».
Дети в костюмах зверей остаются в центре зала.
Ведущая.
Ну, вот. Все буквы открыты!
Давайте прочитаем хором.
«ПОЗДРАВЛЯЕМ!»
Заяц.
Праздник подошел к концу,
Что же нам еще сказать?
Лиса.
Разрешите на прощанье
Всем здоровья пожелать.
Волк. Не болейте.
Мышка. Не старейте.
Медведь. Не сердитесь никогда!
Все.
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Ведущая.
А теперь - подарки нашим мамам,
То, что сделали дети сами,
Своими руками!
***
По-моему, мужчины любят этот праздник не меньше, чем женщины, а возможно, даже и больше, потому что в день 8 Марта даже самые деловые и эмансипированные женщины позволяют себе роскошь побыть слабой, беззащитной и абсолютно зависимой от мужчин особой. Они с удовольствием принимают поздравления, комплименты и подарки и даже готовы провести весь день возле плиты, чтобы порадовать своих рыцарей, утомленных походом за подарками, чем-нибудь особенно вкусненьким.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/medium/1541625190_doma-8-marta.jpg\")
И получается парадокс: праздник вроде бы женский, а отмечают его мужчины. Вы, наверно, замечали, как много рыцарей бродит по улицам в этот праздничный день, подогревая жажду подвигов во имя женщины горячительными напитками, в то время как их дамы сердца готовят праздничный ужин.
Где бы ни проходил праздник, всегда следует помнить о нескольких особенностях женской психологии.
1. Практически все женщины обожают цветы, неважно, сколько им лет - семь или семьдесят. Поэтому, если у вас подрастает дочка, то позаботьтесь о том, чтобы она не осталась без цветов. Пусть это будет совсем маленький букетик или даже всего один цветок, главное, чтобы предназначен он был именно дочке.
2. Все женщины без исключения необычайно любопытны, поэтому внесите в подготовку праздника элемент таинственности. Это обязательно вызовет ажиотаж у женщин и добавит очарования празднику.
3. Как бы ни банально звучало следующее утверждение, и все же подготовку праздничного банкета необходимо взять на себя. За это женщины будут вам необыкновенно благодарны, а главное, на протяжении еще долгого времени после торжества будут баловать своих мужчин шедеврами кулинарного искусства.
И последнее. Не заставляйте в этот день женщин заниматься мытьем посуды или уборкой после праздника. Позвольте им хоть раз в году почувствовать себя королевами. Мы поможем вам с проведением праздника 8 марта дома, в кругу семьи и близких друзей.
Сценарий 8 марта для домашнего проведения
Как бы ни банально это звучало, но нет ничего лучше белоснежной скатерти и огня свечей, чтобы придать празднику очарование и некоторую интимность. В небольшой компании поздравления звучат не так официально, комплименты кажутся более искренними, поэтому уважаемые мужчины, не жалейте ласковых и добрых слов в адрес ваших любимых женщин.
Начинается праздник с застолья и, конечно, поздравлений. Если появилось ощущение, что компания несколько заскучала, то можно провести очень простую застольную игру «что в моей тарелке».
Ведущий называет любую букву алфавита, кроме «ъ», «ь», «ы», «ё», «й». Каждый участник пытается быстрей других найти в своей тарелке что-нибудь, начинающееся на заданную букву. Это может быть название блюда или какой-либо компонент кушанья (например, мясо, соль, перец и т. д.). Участник, первым назвавший предмет на заданную букву, становится новым ведущим.
После застолья хорошо бы устроить небольшой концерт, посвященный женщинам. Наверняка в вашей компании найдется человек, играющий на гитаре, который может исполнить несколько песен. Кроме этого, каждый мужчина также может подготовить и исполнить небольшой номер, посвященный женщинам.
По окончании мини-концерта имеет смысл провести пару веселых конкурсов.
Конкурс «Букет для любимой»
В последнее время мужчины, безусловно, стали чаще дарить своим любимым цветы. Но сегодня задача усложняется, так как букет им придется составить самостоятельно. Перед участниками конкурса ставится большая коробка, в которой лежит все необходимое для составления букета: пустые пластиковые бутылки, рулон фольги, целлофан, проволока, салфетки, цветная бумага, клей, несколько ножниц, цветные фломастеры или маркеры и т. д. В коробке есть все, кроме собственно цветов. Мужчинам предстоит непростая задача: из всего перечисленного им необходимо сделать цветы, потом собрать их в букеты и красиво упаковать.
Естественно, что оценивать творчество будут женщины. Кроме того, букет мало составить, нужно еще красиво дарить цветы, поэтому вторым этапом состязания будет конкурс на самое красивое поздравление и пожелание женщинам в этот праздничный день.
Все победители, а также участники конкурса получают небольшие призы и огромную благодарность от женщин.
Конкурс «Гримеры»
В конкурсе участвуют женщины, помогают им мужчины. Все женщины, участвующие в этом конкурсе, - «гримеры», мужчины - те, кого гримируют. Каждый гример должен показать высокий класс профессионализма, так как «орудий преображения» минимум: губная помада красного цвета и черный косметический карандаш. За определенное время женщины должны сотворить образ, пользуясь только этим скромным набором средств.
Примеры «образов»: И. В. Сталин, утопленник, Чарли Чаплин, Л. И. Брежнев, Адольф Гитлер, алкоголик Вася, М. С. Горбачев.
Самое сложное в этом конкурсе - уговорить мужчин побыть гримируемыми. Кроме того, по окончании работы участницы сами не называют тот образ, который они пытались воплотить в жизнь, его должны угадать зрители.
Так как конкурс достаточно трудный, то и призы в нем должны быть хорошими. Причем награждаются все: и те, кто рисовал, и те, кто терпел подобную процедуру.
Закончить вечер лучше всего танцами.
![\"\"](\"https://www.pozdravlenok.ru/uploads/posts/2018-11/1541625190_doma-8-marta.jpg\")
И получается парадокс: праздник вроде бы женский, а отмечают его мужчины. Вы, наверно, замечали, как много рыцарей бродит по улицам в этот праздничный день, подогревая жажду подвигов во имя женщины горячительными напитками, в то время как их дамы сердца готовят праздничный ужин.
Где бы ни проходил праздник, всегда следует помнить о нескольких особенностях женской психологии.
1. Практически все женщины обожают цветы, неважно, сколько им лет - семь или семьдесят. Поэтому, если у вас подрастает дочка, то позаботьтесь о том, чтобы она не осталась без цветов. Пусть это будет совсем маленький букетик или даже всего один цветок, главное, чтобы предназначен он был именно дочке.
2. Все женщины без исключения необычайно любопытны, поэтому внесите в подготовку праздника элемент таинственности. Это обязательно вызовет ажиотаж у женщин и добавит очарования празднику.
3. Как бы ни банально звучало следующее утверждение, и все же подготовку праздничного банкета необходимо взять на себя. За это женщины будут вам необыкновенно благодарны, а главное, на протяжении еще долгого времени после торжества будут баловать своих мужчин шедеврами кулинарного искусства.
И последнее. Не заставляйте в этот день женщин заниматься мытьем посуды или уборкой после праздника. Позвольте им хоть раз в году почувствовать себя королевами. Мы поможем вам с проведением праздника 8 марта дома, в кругу семьи и близких друзей.
Сценарий 8 марта для домашнего проведения
Как бы ни банально это звучало, но нет ничего лучше белоснежной скатерти и огня свечей, чтобы придать празднику очарование и некоторую интимность. В небольшой компании поздравления звучат не так официально, комплименты кажутся более искренними, поэтому уважаемые мужчины, не жалейте ласковых и добрых слов в адрес ваших любимых женщин.
Начинается праздник с застолья и, конечно, поздравлений. Если появилось ощущение, что компания несколько заскучала, то можно провести очень простую застольную игру «что в моей тарелке».
Ведущий называет любую букву алфавита, кроме «ъ», «ь», «ы», «ё», «й». Каждый участник пытается быстрей других найти в своей тарелке что-нибудь, начинающееся на заданную букву. Это может быть название блюда или какой-либо компонент кушанья (например, мясо, соль, перец и т. д.). Участник, первым назвавший предмет на заданную букву, становится новым ведущим.
После застолья хорошо бы устроить небольшой концерт, посвященный женщинам. Наверняка в вашей компании найдется человек, играющий на гитаре, который может исполнить несколько песен. Кроме этого, каждый мужчина также может подготовить и исполнить небольшой номер, посвященный женщинам.
По окончании мини-концерта имеет смысл провести пару веселых конкурсов.
Конкурс «Букет для любимой»
В последнее время мужчины, безусловно, стали чаще дарить своим любимым цветы. Но сегодня задача усложняется, так как букет им придется составить самостоятельно. Перед участниками конкурса ставится большая коробка, в которой лежит все необходимое для составления букета: пустые пластиковые бутылки, рулон фольги, целлофан, проволока, салфетки, цветная бумага, клей, несколько ножниц, цветные фломастеры или маркеры и т. д. В коробке есть все, кроме собственно цветов. Мужчинам предстоит непростая задача: из всего перечисленного им необходимо сделать цветы, потом собрать их в букеты и красиво упаковать.
Естественно, что оценивать творчество будут женщины. Кроме того, букет мало составить, нужно еще красиво дарить цветы, поэтому вторым этапом состязания будет конкурс на самое красивое поздравление и пожелание женщинам в этот праздничный день.
Все победители, а также участники конкурса получают небольшие призы и огромную благодарность от женщин.
Конкурс «Гримеры»
В конкурсе участвуют женщины, помогают им мужчины. Все женщины, участвующие в этом конкурсе, - «гримеры», мужчины - те, кого гримируют. Каждый гример должен показать высокий класс профессионализма, так как «орудий преображения» минимум: губная помада красного цвета и черный косметический карандаш. За определенное время женщины должны сотворить образ, пользуясь только этим скромным набором средств.
Примеры «образов»: И. В. Сталин, утопленник, Чарли Чаплин, Л. И. Брежнев, Адольф Гитлер, алкоголик Вася, М. С. Горбачев.
Самое сложное в этом конкурсе - уговорить мужчин побыть гримируемыми. Кроме того, по окончании работы участницы сами не называют тот образ, который они пытались воплотить в жизнь, его должны угадать зрители.
Так как конкурс достаточно трудный, то и призы в нем должны быть хорошими. Причем награждаются все: и те, кто рисовал, и те, кто терпел подобную процедуру.
Закончить вечер лучше всего танцами.